堤中納言物語 第9章 「貝合」
貝合(二)
屏風のかげからのぞくと、母のない姫君は貝が集まらず心細げにしている。いじわるな異母姉の様子に、少将は姫君を勝たせたいと思う。童女たちの観音への祈りに、少将はひそかに歌で答え、翌朝、見事な洲浜を贈る。

- 1十四五十四五じゅうしごばかりのばかりのばかりの子子こどもどもども見見みえてえてえて、、、いといといと若若わかくくくなるなるなるかぎりかぎりかぎり、、、十二三十二三じゅうにさんばかりありつるわらばかりありつるわらばかりありつるわらはははのやうなるのやうなるのようなる子子こどもなどしてどもなどしてどもなどして、、、殊殊ことににに小小こ箱箱はこににに入入いれれれ、、、物物ものののの蓋蓋ふたににに入入いれなどしてれなどしてれなどして、、、持持もちちがひさわぐちちがひさわぐちちがいさわぐ中中なかににに、、、母屋母屋もやのすだれにのすだれにのすだれに添添そへてへてえて立立たてたるてたるてたる、、、几帳几帳きちょうのののつまつまつまうちうちうち上上あげてげてげて、、、さしさしさし出出いでたるでたるでたる人人ひと、、、わづかわづかわずか十三十三じゅうさんばかりにやとばかりにやとばかりにやと見見みえてえてえて、、、ひたひがみのかゝりたるひたひがみのかゝりたるひたいがみのかかりたる程程ほどよりよりより始始はじめてめてめて、、、このこのこの世世よのものとものものとものものとも見見みえずえずえず美美うつくしきにくしきにくしきに、、、がさねのがさねのがさねの織物織物おりものののの袿袿うちき、、、などなどなど押押おししし重重かさねたるねたるねたる、、、つらづゑつらづゑつらずえをををつきてつきてつきて、、、いといといと物物もの悲悲かなしげなるしげなるしげなる、、、何事何事なにごとならむとならむとならむと、、、心苦心苦こころぐるしとしとしと見見みればればれば、、、十十とおばかりなるばかりなるばかりなるをををのこにのこにのこに、、、ののの狩衣狩衣かりぎぬ、、、ののの指貫指貫さしぬき、、、しどけなくしどけなくしどけなく着着きたるたるたる、、、同同おなじやうなるわらじやうなるわらじょうなるわらはははににに、、、硯硯すずりののの箱箱はこよりよりよりははは見見みおとりなるおとりなるおとりなる、、、ののの箱箱はこのいとをかしげなるにえならぬのいとをかしげなるにえならぬのいとおかしげなるにえならぬ貝貝かいどもどもどもををを入入いれてもてれてもてれてもて寄寄よるるる。。。
- 2見見みするまゝにするまゝにするままに思思おもひよらぬひよらぬいよらぬ隈隈くまなくこそなくこそなくこそ。。。「「「殿殿どのののの御方御方かたなどになどになどに參參まいりりり聞聞きこえさせつればえさせつればえさせつれば、、、これこれこれをぞをぞをぞ求求もとめめめ得得えててて侍侍はべりつれとりつれとりつれと侍從侍從じじゅうののの君君きみののの語語かたりりり侍侍はべりつるりつるりつるははは、、、大夫大夫たゆうののの君君きみははは、、、ののの御方御方かたよりよりより、、、いみじくいみじくいみじく多多おおくくく賜賜たまはははりにけりりにけりりにけり。。。すべてすべてすべて殘殘のこるるる隈隈くまなくいみじげなるなくいみじげなるなくいみじげなるををを、、、いかにせさせいかにせさせいかにせさせ給給たまはむずらむとはむずらむとわむずらむと、、、道道みちのまゝものまゝものままも思思おもひまうでひまうでいもうで來來きつるつるつる」」」とてとてとて顏顏かおもつともつともつと赤赤あかくなりてくなりてくなりて言言いひひい居居いたるにたるにたるに、、、いとゞいとゞいとど姫君姫君ひめぎみももも心細心細こころぼそくなりてくなりてくなりて、、、「「「なかなかなるなかなかなるなかなかなる事事ことををを言言いひひい始始はじめてけるかなめてけるかなめてけるかな。。。いとかくいとかくいとかくははは思思おもはざりしはざりしわざりしををを、、、ことごとしくこそことごとしくこそことごとしくこそ求求もとめめめ給給たまふなれふなれうなれ」」」とのたまふにとのたまふにとのたまうに「「「などかもとめなどかもとめなどかもとめ給給たまふまじきふまじきうまじき。。。うへうへうえははは大臣殿大臣殿おおいどののののうへのうへのうえの御御おんもとまでぞこひもとまでぞこひもとまでぞこい奉奉たてまつりりり給給たまふとこそふとこそうとこそはははいひしかいひしかいいしか。。。これにつけてもこれにつけてもこれにつけても、、、母母とのおはせましかばのおはせましかばのおわせましかば、、、あはれかくあはれかくあわれかくははは」」」とてとてとて涙涙なみだもおとしつべきもおとしつべきもおとしつべき氣色氣色けしきどもどもども、、、をかしとをかしとおかしと見見みるるるほどにほどにほどに、、、このありつるわらこのありつるわらこのありつるわらははは、、、「「「御方御方かた渡渡わたらせらせらせ給給たまふふう。。。それそれそれ隱隱かくさせさせさせ給給たまへへえ」」」ととと言言いへばへばえば、、、りりり籠籠こめたるめたるめたる所所ところににに、、、皆皆みな取取とりりり置置おきつればきつればきつれば、、、つれなくてつれなくてつれなくて居居いたるにたるにたるに、、、初初はじめののの君君きみよりよりよりははは、、、少少すこしおとなびてやとしおとなびてやとしおとなびてやと見見みゆるゆるゆる人人ひと、、、山吹山吹やまぶき、、、紅梅紅梅こうばい、、、薄薄うす朽葉朽葉くちば、、、あはひよからずあはひよからずあわいよからず、、、髪髪かみいといといと美美うつくしげにてくしげにてくしげにて、、、たけにたけにたけに少少すこししし足足たらぬなるべしらぬなるべしらぬなるべし。。。
- 3こよなくおくれたるとこよなくおくれたるとこよなくおくれたると見見みゆゆゆ。。。「「「若君若君わかぎみのもておはしつらむのもておはしつらむのもておわしつらむははは、、、などなどなど見見みえぬえぬえぬ。。。かねてかねてかねて求求もとめなどめなどめなどはすまじとたゆめはすまじとたゆめはすまじとたゆめ給給たまふにすかされふにすかされうにすかされ奉奉たてまつりてよろづりてよろづりてよろずはははつゆこそもとめつゆこそもとめつゆこそもとめ侍侍はべらずなりにけれとらずなりにけれとらずなりにけれと、、、いといといと悔悔くやしくしくしく、、、少少すこしさりぬべからむものしさりぬべからむものしさりぬべからむものははは、、、分分わけけけ取取とらせらせらせ給給たまへへえ」」」などいふさまなどいふさまなどいうさま、、、いみじくしたりいみじくしたりいみじくしたり顏顏がおなるになるになるに、、、にくゝなりてにくゝなりてにくくなりて、、、いかでこなたいかでこなたいかでこなたををを勝勝かたせてしがなとたせてしがなとたせてしがなと、、、そゞろにそゞろにそぞろに思思おもひなりぬひなりぬいなりぬ。。。
- 4このこのこの君君きみ「「「こゝにもこゝにもここにもほかまでほかまでほかまでははは求求もとめめめ侍侍はべらぬものらぬものらぬものをををわかわかわか君君きみははは何何なにをををかかかははは」」」といらへてといらへてといらえて、、、居居いたるさまたるさまたるさま美美うつくしくしくし。。。うちうちうち見見みまはしてまはしてまわして渡渡わたりぬりぬりぬ。。。このありつるやうなるわらこのありつるやうなるわらこのありつるようなるわらははは、、、三四人三四人さんしにんばかりつれてばかりつれてばかりつれて「「「我我わががが母母とののの常常つねににに讀讀よみみみ給給たまひしひしいし經經きょうわがおまへわがおまへわがおまえ負負まけさせけさせけさせ奉奉たてまつりりり給給たまふなふなうな」」」。。。
- 5唯唯ただこのこのこの居居いたるたるたる戶戶どのもとにしものもとにしものもとにしも向向むきてきてきて、、、念念ねんじあへるじあへるじあえる顏顏かおをををかしけれどかしけれどかしけれど、、、ありつるわらありつるわらありつるわらはやはやはや、、、言言いひひい出出いでむとでむとでむと思思おもひひい居居いたるにたるにたるに、、、立立たちちちはしりてあなたにいぬはしりてあなたにいぬはしりてあなたにいぬ。。。いといといとほそきほそきほそき聲聲こえにてにてにて、、、
- 6「「「かひなしとなにかひなしとなにかいなしとなに歎歎なげくらむしらくらむしらくらむしら浪浪なみももも君君きみがかたにがかたにがかたにはははこゝろよせてむこゝろよせてむこころよせてむ」」」ととと書書かきたるきたるきたるををを、、、さすがにさすがにさすがに耳耳みみとくとくとく聞聞ききつけてきつけてきつけて「「「今今いまかたへにかたへにかたえに聞聞きききき給給たまひつやひつやいつや。。。これこれこれはははたがいふべきぞたがいふべきぞたがいうべきぞ。。。觀音觀音かんのんののの出出いででで給給たまひたるなりひたるなりいたるなり。。。うれしのわざやうれしのわざやうれしのわざや。。。姫君姫君ひめぎみのおのおのお前前まえににに聞聞きこえむえむえむ」」」ととと言言いひてひていて、、、さいひがてらさいひがてらさいいがてら恐恐おそろしくやありけむろしくやありけむろしくやありけむ、、、つれてつれてつれて走走はしりりり入入いりぬりぬりぬ。。。
- 7やうなきやうなきようなき事事ことををを言言いひてひていて、、、このわたりこのわたりこのわたりをやをやをや見見み顯顯あらわさむとさむとさむと、、、胸胸むねつぶれてさすがにつぶれてさすがにつぶれてさすがに思思おもひひい居居いたれどたれどたれど、、、唯唯ただいとあわたゞしくいとあわたゞしくいとあわただしく「「「かうかうかうかうこうこう念念ねんじつればじつればじつれば、、、佛佛ほとけのたまへるのたまへるのたまえる」」」とかたればとかたればとかたれば、、、いといといと嬉嬉うれしとしとしと思思おもひたるひたるいたる聲聲こえにてにてにて「「「まことかまことかまことかはははとよとよとよ恐恐おそろしきまでこそおぼゆれろしきまでこそおぼゆれろしきまでこそおぼゆれ」」」とてとてとて、、、つらづゑつきやみてつらづゑつきやみてつらずえつきやみて、、、うちうちうち赤赤あかみたるまみみたるまみみたるまみ、、、いみじくいみじくいみじく美美うつくしげなりくしげなりくしげなり。。。
- 8「「「うへよりうへよりうえよりふとふとふと物物ものののの落落おちたらばちたらばちたらば、、、まことのまことのまことの佛佛ほとけののの御御おん功德功德くどくとこそとこそとこそははは思思おもはははめめめ」」」などいひあへるなどいひあへるなどいいあえるをををかしかしかし。。。疾疾とくかへりてくかへりてくかえりて、、、いかでこれいかでこれいかでこれををを勝勝かたせばやとたせばやとたせばやと思思おもへどへどえど、、、晝晝ひるははは出出いづべきづべきずべき方方かたもなければもなければもなければ、、、すゞろにすゞろにすずろに能能よくくく見見み暮暮くらしてしてして、、、夕霧夕霧ゆうぎりににに立立たちちち隱隱かくれてれてれて、、、出出いでゝそえならぬでゝそえならぬでてそえならぬ濱濱はまののの三三みつばかりなるつばかりなるつばかりなるををを、、、作作つくりてりてりて、、、いみじきいみじきいみじき小小こ箱箱はこをををすゑてすゑてすえて、、、いろいろのいろいろのいろいろの貝貝かいをををいみじくいみじくいみじく多多おおくくく入入いれてれてれて、、、うへにうへにうえにはははこがねしろがねのこがねしろがねのこがねしろがねの蛤蛤はまぐり、、、貝貝かいなどなどなどをををひまなくまかせてひまなくまかせてひまなくまかせてははは、、、いとちひさくていとちひさくていとちいさくて、、、
- 9「「「しらしらしら浪浪なみにこゝろにこゝろにこころをををよせてよせてよせて立立たちよらばかひなきならぬちよらばかひなきならぬちよらばかいなきならぬ心心こころよせなむよせなむよせなむ」」」とてとてとて、、、ひきひきひき結結むすびつけてびつけてびつけて、、、例例れいののの隨身隨身ずいじんににに持持もたせてたせてたせて、、、まだあかつきにまだあかつきにまだあかつきに、、、かどのわたりかどのわたりかどのわたりをををたゝずめばたゝずめばたたずめば、、、昨日昨日きのうののの子子こしもしもしも走走はしるるる。。。
- 10うれしくてうれしくてうれしくて、、、「「「かうぞばかりかうぞばかりこうぞばかり聞聞きこえぬよえぬよえぬよ」」」とてとてとてふところよりをかしきふところよりをかしきふところよりおかしき小小こ箱箱はこををを取取とらせてらせてらせて「「「誰誰たがともなくてさしがともなくてさしがともなくてさし置置おかせてきかせてきかせてき給給たまへよへよえよ。。。さてさてさて今日今日きょうのありさまののありさまののありさまの見見みせせせ給給たまへよへよえよ。。。さらばさらばさらば又々又々またまたももも」」」ととと言言いへばへばえば、、、いみじくいみじくいみじく喜喜よろこびてびてびて、、、「「「唯唯ただありしありしありし戶口戶口とぐち、、、そこそこそこはははましてましてまして、、、今日今日きょうははは人人ひともやあらじもやあらじもやあらじ」」」とてとてとて入入いりぬりぬりぬ。。。
- 11洲洲す濱濱はま、、、南南みなみ置置おかせてかせてかせてはひりぬはひりぬはいりぬ。。。やややをををららら見見みとほしとほしとおし給給たまへばへばえば、、、唯唯ただ同同おなじじじ程程ほどなるなるなる若若わかききき人人ひとどもどもども、、、二十人二十人にじゅうにんばかりにさうぞきてばかりにさうぞきてばかりにそうぞきて、、、格子格子こうしあけそゞくめりあけそゞくめりあけそぞくめり。。。
- 12このこのこの洲洲す濱濱はまををを見見みつけてつけてつけて、、、あやしくあやしくあやしく「「「たがしたるぞたかしたるぞたがしたるぞたかしたるぞたがしたるぞたかしたるぞ」」」といへばといへばといえば「「「さるべきさるべきさるべき人人ひとこそなけれこそなけれこそなけれ。。。おもひえつおもひえつおもいえつ。。。このきのこのきのこのきのふのふのふの佛佛ほとけのしのしのし給給たまへるなめりへるなめりえるなめり。。。あはれにおはしけるかなあはれにおはしけるかなあわれにおわしけるかな」」」とよろこびさわぐさまのとよろこびさわぐさまのとよろこびさわぐさまの、、、いといといと物物ものぐるほしければぐるほしければぐるおしければ、、、いとをかしくていとをかしくていとおかしくて見見みゐゐい給給たまへりとやへりとやえりとや。。。
現代語訳
十四、五歳ぐらいの子どもたちが見えて、とても若く幼い者ばかり、十二、三歳ぐらいの、さっきの童女のような子どもたちなどがいて、(貝を)特別に小箱に入れたり、物の蓋に入れたりして、持ち運びながら騒いでいる中に、母屋の簾に添えて立ててある几帳の端を少し上げて、顔を出した人は、わずか十三歳ぐらいかと見えて、額髪のかかっている様子をはじめとして、この世のものとも見えないほど美しいうえに、萩襲の織物の袿や紫苑色の衣などを重ねて着て、頬杖をついて、たいそう物悲しそうなのは何ごとだろうと、気の毒に思って見ていると、十歳ぐらいの男の子で、朽葉色の狩衣に二藍の指貫を、しどけなく着ている子が、同じような童に、硯箱よりは小さい紫檀の箱のとても美しいのに、何とも言えずすばらしい貝を入れて持って近寄る。見せるそばから(姫君は)あれこれと気をもむ様子である。
(男の子は)「承香殿の御方などに参上して申し上げたところ、これを探し出してまいりましたと、侍従の君が話していたのは、(あちらの)大夫の君は、藤壺の御方から、たいそうたくさん(貝を)いただいたそうです。すべて残るところなく、すばらしいものばかりだそうなので、どうなさるおつもりだろうと、道すがらも思いながら参りました」と言って、顔もすっかり赤くなって話していると、いっそう姫君も心細くなって、「なまじっかなことを言い出してしまったものね。本当にこんなふうになるとは思わなかったのに、(あちらは)大げさにお探しになるそうですね」とおっしゃるので、(男の子は)「どうして(あちらが)お探しにならないことがありましょう。北の方は、内大臣殿の北の方のもとまで(貝を)お求めになったと言っていました。これにつけても、母上がおいでになったら、ああ、こんなふうには(ならないのに)」と言って、涙も落としそうな様子が、(少将には)かわいらしいと見ていると、さっきの童女が「東の御方がおいでになります。それ(貝)をお隠しください」と言うので、塗籠になっている所に、みな取り置いたので、(姫君たちは)何気ない顔で座っていると、最初の君(姫君)よりは、少し大人びているかと見える人が、山吹・紅梅・薄朽葉と、取り合わせのよくない色を、ふくらませて着て、髪はとても美しげで、背たけに少し足りない(長さ)であろう。(姫君に比べて)この上なく劣っていると見える。
(異母姉は)「若君が持っておいでになったのは、どうして見えないの。前から(貝を)探したりなどはしまいと(わたしを)油断させなさったのにだまされ申して、何もかもまったく探しませんでしたのよと、とても悔しくて。少しはそれらしいものがあったら、分けてくださいな」などと言う様子は、たいそう得意顔なので、(少将は)憎らしくなって、何とかしてこちら(の姫君)を勝たせたいものだと、むやみに思うようになった。この君(姫君)は「こちらでも、よそまでは探しておりませんのに、若君が何を(持っていましょう)」と答えて、座っている様子が美しい。(異母姉は)あたりを見回して帰っていった。
さっきのような童女が、三、四人ほど連れ立って、「わたしの母がいつも読んでいらっしゃった観音経よ、わたしたちの姫君をお負けさせ申しなさるな」。ちょうど(少将の)いる戸口のもとに向いて、祈り合っている顔がおかしいけれど、さっきの童女が(自分のことを)言い出すのではないかと思っていると、(童女は)立ち走ってあちらへ行った。(少将は)とても細い声で、
「かいがない(貝がない)と、どうして嘆いているのでしょう。白波も、あなたの方には心を寄せるでしょう(わたしがあなたの味方になりましょう)」と(言ったのを)、さすがに耳ざとく聞きつけて、「今、そばで聞きなさった? これは誰が言うのでしょう。観音さまがお出ましになったのよ。うれしいこと。姫君の御前に申し上げましょう」と言って、そう言いながらも恐ろしかったのだろうか、連れ立って走って入ってしまった。(少将は)つまらないことを言って、このあたり(自分の居場所)を見つけられてしまうだろうかと、胸がどきどきして、さすがに心配していたが、(童女たちは)ただたいそうあわただしく「こうこうと祈ったら、仏さまがおっしゃいました」と話すので、(姫君は)たいそううれしいと思った声で、「本当かしら。恐ろしいほどに思われるわ」と言って、頬杖をつくのをやめて、少し赤くなった目もとが、たいそう美しい。「どうしよう、そこの組入れ(天井)の上から、ふと何か(貝が)落ちてきたら、本当の仏の御功徳と思いましょうね」などと言い合っているのがおかしい。
(少将は)早く帰って、何とかしてこの姫君を勝たせたいと思うけれど、昼は出ていく方法もないので、何となくよく見ながら一日を過ごして、夕霧に隠れて出て、何とも言えずすばらしい洲浜で、三つほど(の入江のある)のを、うつぼ(中を空洞)に作って、立派な小箱を置き、いろいろな貝をたいそうたくさん入れて、上には金や銀の蛤や、うつせ貝などをすき間なく散らして、ごく小さな字で、
「白波に心を寄せて立ち寄ったら、かいがなくはない(貝のある、頼りがいのある)心寄せと(思って)ほしい」と書いて、結びつけて、いつもの随身に持たせて、まだ明け方に、門のあたりにたたずんでいると、昨日の子が走ってくる。うれしくて、「こうしていただけで、(まだ何も)申し上げていないよ」と言って、懐から趣のある小箱を与えて、「誰からとも言わずに、(これを)そっと置かせてきておくれ。そして今日の様子を見せておくれ。そうしたら、またまた(何でもしてあげよう)」と言うと、たいそう喜んで、「ただ、この前の戸口、あそこは(昨日にも)まして、今日は人もいないでしょう」と言って入っていった。(少将は)洲浜を南の高欄に置かせて、(自分も)入った。
そっと見通してごらんになると、ただ同じぐらいの年ごろの若い人たちが、二十人ほど着飾って、格子を上げて、そわそわしているようだ。この洲浜を見つけて、不思議そうに「誰がしたのだろう、誰がしたのだろう」と言うと、「そんなことをしてくれる人はいないわ。分かった。きっと昨日の仏さまがしてくださったのよ。ありがたくもおいでになったことよ」と喜び騒ぐ様子が、たいそうばかばかしいほどなので、(少将は)たいそうおもしろく思って、見ていらっしゃったということだ。
意訳
屏風のかげから少将が見たのは、母を亡くした十三ばかりの姫君。継母の娘たちは后や女御の御方からまで貝を集めているのに、こちらは幼い弟が頼り。母がいたら――と涙ぐむ弟の姿がいじらしい。
そこへ、異母姉が「少しは分けて」と得意顔でやってくる。いじわるな継子いじめの典型的な場面に、少将はすっかり姫君の味方になる。
童女たちが「観音さま、姫君を負けさせないで」と祈ると、少将は屏風のかげから小声で歌を詠む。「貝がない(かいがない)と嘆くことはない、白波があなたの味方になる」。童女たちはそれを観音のお告げと信じて大喜び。姫君も頬を赤らめて「天井から貝が落ちてきたら仏の功徳と思いましょう」と言う。
翌朝、高欄に置かれた見事な洲浜の飾り物に、女房たちは「昨日の仏さまのしわざ」と喜び騒ぐ。少将はその様子を、おもしろく見ていた――。貝合の勝負の結果は語られないまま、物語は終わる。仏に化けた貴公子のいたずらと、子どもたちの素直な喜びが、読者の心をなごませる。
語釈・文法注
- きびは
- 幼くてかよわいさま。
- 萩がさねの織物の袿
- 萩襲(表が蘇芳、裏が青)の色目の、織物の袿。
- 紫苑色
- 薄紫色。秋の色目。
- 朽葉
- 朽葉色。赤みがかった黄色。
- 二藍
- 藍と紅花で染めた青紫色。
- 紫檀
- 南方産の堅く赤黒い木。高級な調度に用いた。
- そきやう殿の御方
- 承香殿の御方。承香殿に住む女御。
- 藤壺の御方
- 藤壺(飛香舎)に住む女御か中宮。
- 内大臣殿のうへ
- 内大臣の北の方。
- 塗り籠めたる所
- 塗籠。周囲を壁で塗り込めた部屋。物置や寝所に用いた。
- ひんがしの御方
- 東の対に住む方。姫君の異母姉(北の方の娘)。
- ふくだみて
- ふくらんで。衣を重ねすぎて、ふっくらしているさま。
- 觀音經
- 観音経。『法華経』の観世音菩薩普門品。観音の救いを説く。
- くみいれ
- 組入れ。格子に組んだ天井。
- 洲濱
- 洲浜。入り組んだ浜辺の形に作った台。上に飾り物を置き、贈り物や歌合の飾りに用いた。
- うつぼ
- 中が空洞になっていること。洲浜の中を空にして、小箱を収めた。
- うつせ貝
- 空になった貝殻。
- かうらん
- 高欄。縁側のてすり。
文法
- 思ひよらぬ隈なくこそ
- 「こそ」の結びが省かれた形。あれこれと思いを巡らさないところはない。
- いかにせさせ給はむずらむ
- 「むず」は推量、「らむ」は現在推量。どうなさるおつもりだろう。
- 母のおはせましかば、あはれかくは
- 「ましかば…まし」の反実仮想の後半が省かれた形。母上が生きておいでになったら、こんなふうには(ならないのに)。
- 勝たせてしがな
- 「てしがな」は願望。勝たせたいものだ。
- 負けさせ奉り給ふな
- 「な」は禁止。お負けさせ申しなさるな。
- 見顯さむ
- 「見あらはす」は見つけ出す。(このあたりを)見つけてしまうだろうか。
- 心よせなむ
- 「なむ」は他に対する願望。心を寄せてほしい。
- 見ゐ給へりとや
- 「とや」の後に「いふ」などが省かれた形。見ていらっしゃったということだ。
和歌
かひなしと なに歎くらむ しら浪も 君がかたには こゝろよせてむ
- 詠者
- 蔵人の少将
- 状況
- 屏風のかげから、観音に祈る童女たちに、小声で詠みかけた。
修辞
- 掛詞
- 「かひ」に「甲斐」と「貝」を掛ける。
- 縁語
- 「貝」「白浪」「寄す」。
しら浪に こゝろをよせて 立ちよらば かひなきならぬ 心よせなむ
- 詠者
- 蔵人の少将
- 状況
- 貝を盛った洲浜に結びつけて、姫君に贈った。
修辞
- 掛詞
- 「かひ」に「甲斐」と「貝」を掛ける。
- 縁語
- 「白浪」「寄す」「立ち寄る」「貝」。
解説
後半では、継子いじめの物語の型がはっきりと現れる。母のない姫君、権勢のある継母、得意顔の異母姉――『落窪物語』と同じ人物配置である。しかし、この物語では大げさな悲劇にはならず、のぞき見した貴公子が「仏」に化けて、そっと姫君を助ける。
少将の二首の歌は、いずれも「かひ」に「甲斐」と「貝」を掛けている。貝合という場面にふさわしい掛詞で、童女たちには観音のお告げのように聞こえるところがおかしい。
物語は、贈られた洲浜を見つけて喜び騒ぐ女房たちを、少将がおもしろく眺める場面で終わり、貝合の勝敗も、少将と姫君のその後も語られない。結末を語らずに読者の想像にゆだねるのは、『堤中納言物語』の多くの編に共通する手法である。
関連
出典
- 底本
- 丸岡桂・松下大三郎編『国文大観』物語部三 雑上(堤中納言物語) 板倉屋書房、明治36年(1903)、96〜99頁(コマ52–53)。国立国会図書館デジタルコレクション
- 校訂・訳・注
- 古典ライブラリー編集部
- 更新日
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