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枕草子 第40段 随想的章段

説経師は

説経の講師は顔のよい人がよいと言い、説法の場に通いつめる元蔵人の振る舞いや、聴聞よりもおしゃべりに夢中な人々、さっそうと来てさっと帰る若い貴公子たちなど、説経の場に集まる人々の様子を皮肉をこめて描く。

寺の講堂で説経が行われる一方、聴聞に集まった人々の間では会話が弾む。若い貴公子の来訪にも人々の目が向く。
寺の講堂で説経が行われる一方、聴聞に集まった人々の間では会話が弾む。若い貴公子の来訪にも人々の目が向く。
  1. 1說せつ說せつせつ經きやう經きやうきょうははは顏かほ顏かほかおよきよきよきつとつとつとまもらへまもらへまもらえたるたるたるこそこそこそそのそのその說と說ととくくく事こと事ことことのののたふとさたふとさとうとさももも覺おぼ覺おぼおぼゆれゆれゆれ。。。ほかほかほかめめめしししつれつれつればばばふとふとふと忘わす忘わすわするゝるゝるるににに、、、にくげにくげにくげなるなるなるははは罪つみ罪つみつみやややうううらむらむらんととと覺おぼ覺おぼおぼゆゆゆ。。。このこのこの詞ことば詞ことばことばはははとゞむとゞむとどむべしべしべし。。。すこしすこしすこし年とし年としとしなどなどなどのののよろしきよろしきよろしき程ほど程ほどほどこそこそこそかやうかやうかようののの罪つみ罪つみつみはははえええがたがたがたののの詞ことば詞ことばことばかきかきかき出い出いいでででけめけめけめ。。。今いま今いまいまははは罪つみ罪つみつみいといといとおそろしおそろしおそろし。。。又また又またまたたふときたふときとうとき事こと事ことこと、、、だうしんだうしんどうしんおほかりおほかりおおかりとてとてとて、、、說せつ說せつせつ經きやう經きやうきょうすすすととといふいふいう所ところ所ところところにににさいそさいそさいそにににいきいきいきぬるぬるぬる人ひと人ひとひとこそこそこそ猶なほ猶なほなおこのこのこの罪つみ罪つみつみののの心ここ心ここここちちちにににはははさしもさしもさしもあらあらあらででで見み見みみゆれゆれゆれ。。。
  2. 2藏くら藏くらくら人うど人うどうどおりおりおりたるたるたる人ひと人ひとひと、、、昔むかし昔むかしむかしははは御ご御ごごぜんぜんぜんなどなどなどいふいふいう事こと事ことこともももせせせずずず、、、そのそのその年とし年としとしばかりばかりばかりうちうちうちわたりわたりわたりにににはははましてましてまして影かげ影かげかげももも見み見みみえええざりざりざりけるけるける。。。今いま今いまいまはははさしもさしもさしもあらあらあらざざざめるめるめる。。。藏くら藏くらくら人うど人うどうどののの五位ごゐ五位ごゐごいとてとてとてそれそれそれをををしもしもしもぞぞぞいそがしういそがしういそがしゅうつかへつかへつかえどどど、、、猶なほ猶なほなお名な名なな殘ごり殘ごりごりつれづれつれづれつれづれにてにてにて心こころ心こころこころ一ひと一ひとひとつつつはははいとまいとまいとまあるあるある心ここ心ここここちちちぞぞぞすすすべかべかべかめれめれめればばば、、、さやうさやうさようののの所ところ所ところところににに急いそ急いそいそぎぎぎ行ゆ行ゆゆくくくををを、、、一ひと一ひとひとたびたびたび二ふた二ふたふたたびたびたび聞き聞きききききそめそめそめつれつれつればばば、、、常つね常つねつねにににまうでまうでもうでまほしくまほしくまほしくなりなりなりててて、、、夏なつ夏なつなつなどなどなどのののいといといとあつきあつきあつきにににもももかたびらかたびらかたびらいといといとあざやかあざやかあざやかににに、、、うすうすうすふたふたふたあゐあゐあい、、、あをあをあおにぶにぶにぶののの指さし指さしさし貫ぬき貫ぬきぬきなどなどなどふみふみふみちらしちらしちらしててて居ゐ居ゐいたたためりめりめり。。。ゑぼしゑぼしえぼしにににものものものいみいみいみつけつけつけたるたるたるはははけふけふきょうさるさるさるべきべきべき日ひ日ひひなれなれなれどどど、、、くどくくどくくどくのののかたかたかたにににはははさはらさはらさわらずずずととと見み見みみえええむむんとととにににややや、、、急いそ急いそいそぎぎぎ來き來ききてててそのそのその事こと事ことことするするするひじりひじりひじりととと物もの物ものもの語がたり語がたりがたりしししててて車くるま車くるまくるまたつるたつるたつるさへさへさへぞぞぞ見み見みみいれいれいれ、、、ことことことにににつきつきつきたるたるたるけしきけしきけしきなるなるなる。。。久ひさ久ひさひさしくしくしく逢あ逢ああははわざりざりざりけるけるける人ひと人ひとひとなどなどなどのののまうでまうでもうで逢あ逢ああひひいたるたるたるめづらしめづらしめずらしがりがりがりててて近ちか近ちかちかくくくゐゐいよりよりより物もの物ものもの語がたり語がたりがたりししし、、、うなづきうなづきうなずき、、、をかしきをかしきおかしき事こと事ことことなどなどなど語かた語かたかたりりり出い出いいでゝでゝでて、、、扇あふぎ扇あふぎおうぎひろうひろうひろうひろげひろげひろげててて口くち口くちくちにににあてゝあてゝあてて笑わら笑わらわらひひいさうぞくさうぞくそうぞくしししたるたるたるずゞずゞずずかいかいかいまさぐりまさぐりまさぐり、、、手て手ててまさぐりまさぐりまさぐりにににししし、、、こなたこなたこなたかなたかなたかなたうちうちうち見み見みみやりやりやりなどなどなどしししててて車くるま車くるまくるまのののよしあしよしあしよしあしほめほめほめそしりそしりそしり、、、なにがしなにがしなにがしにてにてにてそのそのその人ひと人ひとひとのののせせせししし八はつ八はつはつ講かう講かうこう、、、經きやう經きやうきょう供く供くく養やう養やうようなどなどなどいひいひいいくらべくらべくらべ居ゐ居ゐいたるたるたるほどほどほどににに、、、このこのこの說せつ說せつせつ經きやう經きやうきょうののの事こと事ことこともももきゝきゝきき入い入いいれれれずずず。。。なにかはなにかはなにかは、、、常つね常つねつねにににきくきくきくことことことなれなれなればばば耳みみ耳みみみみなれなれなれてててめづらしうめづらしうめずらしゅう覺おぼ覺おぼおぼえええぬぬぬにににこそこそこそはははあらあらあらめめめ。。。
  3. 3さささはははあらあらあらででで講かう講かうこう師じ師じじゐゐいてててしばししばししばしあるあるあるほどほどほどににに、、、さきさきさきすこしすこしすこしおはするおはするおわする車くるま車くるまくるまとゞめとゞめとどめててておるゝおるゝおるる人ひと人ひとひと。。。蟬せみ蟬せみせみのののはははよりよりよりもももかろげかろげかろげなるなるなる直衣なほし直衣なほしのうし、、、指さし指さしさし貫ぬき貫ぬきぬき、、、すゞしすゞしすずしのののひとへひとへひとえなどなどなどきききたるたるたるももも、、、狩かり狩かりかり衣ぎぬ衣ぎぬぎぬ姿すがた姿すがたすがたにてにてにてももも、、、さやうさやうさようにてにてにてはははわかくわかくわかくほそやかほそやかほそやかなるなるなる三み三みみ四よ四よよ人たり人たりたりばかりばかりばかり、、、さぶらひさぶらひさぶらいのののものものもの又また又またまたさばかりさばかりさばかりしししててて入い入いいれれればばば、、、もともともとゐゐいたりたりたりつるつるつる人ひと人ひとひともももすこしすこしすこしうちうちうち身み身みみじろきじろきじろきくつろぎくつろぎくつろぎててて、、、かうざかうざこうざのののもともともと近ちか近ちかちかききき柱はしら柱はしらはしらのののもともともとなどなどなどにににすゑすゑすえたれたれたればばば、、、さすがにさすがにさすがにずゞずゞずずおしおしおしもみもみもみなどなどなどしししててて伏ふ伏ふふししし拜をが拜をがおがみみみ居ゐ居ゐいたるたるたるををを、、、講かう講かうこう師じ師じじもももはえばえしうはえばえしうはえばえしゅう思おも思おもおもふふうなるなるなるべしべしべし。。。いかでいかでいかで語かた語かたかたりりり傳つた傳つたつたふふうばかりばかりばかりととと說と說ととききき出い出いいでででたるたるたる。。。聽ちやう聽ちやうちょう問もん問もんもんするするするととと立た立たたちちち騷さわ騷さわさわぎぎぎぬかづくぬかづくぬかずく程ほど程ほどほどにににもももなくなくなくててて、、、よきよきよきほどほどほどにてにてにて立た立たたちちち出い出いいづづずとてとてとて、、、車くるま車くるまくるまどもどもどものののかたかたかたなどなどなど見み見みみおこせおこせおこせててて、、、われわれわれどちどちどちいふいふいう事こと事ことことももも何なに何なになに事ごと事ごとごとならならならむむんとととおぼゆおぼゆおぼゆ。。。見み見みみ知し知ししりりりたるたるたる人ひと人ひとひとをををばばばをかしをかしおかしととと思おも思おもおもひひい、、、見み見みみ知し知ししらららぬぬぬははは誰たれ誰たれたれならならならむむんそれそれそれにににやややかれかれかれにににやややととと目め目めめをををつけつけつけててて思おも思おもおもひひいやらやらやらるゝるゝるるこそこそこそをかしけれをかしけれおかしけれ。。。
  4. 4「「「說せつ說せつせつ經きやう經きやうきょうしししつつつ。。。八はつ八はつはつ講かう講かうこうしししけりけりけり」」」などなどなど人ひと人ひとひといひいひいい傳つた傳つたつたふるふるうるににに「「「そのそのその人ひと人ひとひとはははありありありつつつややや、、、いかゞいかゞいかがははは」」」などなどなどさだまりさだまりさだまりててていはいはいわれれれたるたるたるあまりあまりあまりなりなりなり。。。などなどなどかかかはははむげむげむげにににさしさしさしのぞかのぞかのぞかででではははあらあらあらむむん。。。あやしきあやしきあやしき女をんな女をんなおんなだにだにだにいみじくいみじくいみじく聞き聞ききくくくめるめるめるものものものをををばばば、、、されされさればばばとてとてとて始はじ始はじはじめめめつつつ方かた方かたかたはははかちかちかちありきありきありきするするする人ひと人ひとひとはははなかりなかりなかりききき。。。たまさかたまさかたまさかにににはははつぼつぼつぼさうぞくさうぞくそうぞくなどなどなどばかりばかりばかりしししててて、、、なまめきなまめきなまめきけさうけさうけそうじじじてててこそこそこそありありありしかしかしか。。。それそれそれももも物もの物ものものまうでまうでもうでをををぞぞぞせせせししし。。。說せつ說せつせつ經きやう經きやうきょうなどなどなどははは殊こと殊ことことににに多おほ多おほおおくくくもももきかきかきかざりざりざりききき。。。このこのこのごろごろごろそのそのその折をり折をりおりさしさしさし出い出いいでででたるたるたる人ひと人ひとひとののの命いのち命いのちいのち長なが長ながながくくくててて見み見みみましましましかかかばばば、、、いかいかいかばかりばかりばかりそしりそしりそしりひばうひばうひぼうせせせましましまし。。。

引用の仕方

レポート・論文で引用する場合の表記例です。行番号を選んでから開くと、その行へのリンクになります。

現代語訳

説経の講師は、顔のよい人がよい。じっと顔を見つめていてこそ、その説く教えの尊さも感じられる。よそ見をしていると、ふと聞いたことを忘れてしまうので、顔の憎らしげな講師では、聞く方が罪を得てしまうだろうと思われる。こんなことを書くのはやめておくべきだろう。もう少し年が若かったころなら、こんな罪になるような言葉も書き出しただろうけれど、今は罪がたいそう恐ろしい。また、尊いことだ、道心が深いのだといって、説経をするという所に一番に出かけていく人こそ、やはり、私のような罪深い心の者からは、それほどには見えない。

蔵人を辞めた人は、昔は御前駆なども務めず、その年くらいは内裏のあたりにはまして姿も見せなかったものだ。今はそうでもないようだ。蔵人の五位といって、その人をこそ忙しく使うけれど、やはり在任中の名残で所在なく、気持ちとしては暇があるような気がするのだろう、そういう説経の場に急いで出かけるのを、一度二度聞き始めると、いつも参詣したくなって、夏などのひどく暑いときにも、帷子をたいそう鮮やかに着て、薄二藍や青鈍の指貫などを踏み散らかして座っているようだ。烏帽子に物忌みの札を付けているのは、今日は外出を慎むべき日だけれど、功徳のためなら差し支えないと見せようとしてか、急いで来て、その説経をする聖と話をして、車を立てる場所の世話まで焼き、すっかりその場になじんだ様子である。久しく会わなかった人などが参詣していて出会ったのを珍しがって、近くに寄って話をし、うなずき、おもしろいことなどを話し出して、扇を大きく広げて口に当てて笑い、飾り立てた数珠をいじり回し、手でもてあそび、あちこちを見回したりして、車の良しあしをほめたりけなしたりし、どこそこで誰それが催した八講や経供養などを比べ合っているうちに、肝心の説経のことは耳に入れない。なに、いつも聞いていることなので、耳慣れて珍しくも思わないのだろう。

そうではなくて、講師が高座に座ってしばらくたったころに、先払いを少しさせた車をとめて降りてくる人。蝉の羽よりも軽そうな直衣や指貫、生絹の単衣などを着ている人も、狩衣姿の人も、そういう姿で若くほっそりした人が三、四人ほど、従者もまた同じくらい連れて入ってくると、もとから座っていた人も少し身動きして場所を空け、高座の近くの柱のもとなどに座らせると、さすがに数珠を押しもみなどして伏し拝んでいるのを、講師も晴れがましく思うのだろう。なんとか語り伝えられるほどにと、熱心に説き始める。聴聞するといっても、立ち騒いで額ずくほどのこともなく、ほどよいところで立ち上がって出ていこうとして、車の方などに目をやって、仲間うちで話していることも、何を言っているのだろうと気になる。見知っている人なら趣があると思い、知らない人なら誰だろう、あの人か、この人かと目をつけて思いやられるのが、おもしろい。

「説経があった」「八講が催された」などと人が言い伝えると、「あの人は来ていたか。どうだった」などと、決まって言われるのは、あまりのことだ。どうしてまったくのぞきに行かないでいられよう。身分の低い女でさえ熱心に聞くようなのに。とはいえ、昔は徒歩で出かける人などはいなかった。たまに出かけるときも、壺装束などをして、優美に化粧をしていたものだ。それも物詣でをしたのであって、説経などはそれほど多くは聞かなかった。このごろ説経の場に出かけていく人たちを、その昔の人が長生きして見たならば、どれほど非難し、悪口を言ったことだろう。

意訳

説経師は顔のよい人に限る、なぜなら顔を見つめていてこそ尊い教えが頭に入るから。作者はこの大胆な一言で段を始め、すぐに「こんなことは書くべきではない、今は罪が恐ろしい」と自ら打ち消してみせる。続いて、暇をもてあまして説経に通いつめる元蔵人、説経そっちのけでおしゃべりに興じる人々、さっそうと現れて早々に引き上げる若い貴公子たちと、説経の場に集まる人々を活写する。信仰の場が社交と見物の場になっている様子を、作者はおもしろがりつつ、皮肉な目で見ている。

語釈・文法注

說經師
説経をする僧。法会で経典の意味をわかりやすく説いて聞かせた。

文法

「罪やうらむ」
罪を得るだろうか。「う」は「得」。
「だうしん」
道心。仏道を求める心。
「さいそに」
最初に、真っ先に。
「ずゞかいまさぐり」
数珠を手でいじり回し。「かい」は接頭語「かき」の音便。
「つぼさうぞく」
壺装束。女性が外出するときの服装で、着物の裾をからげ、市女笠をかぶる。

解説

冒頭の「説経師は顔よき」は、枕草子の中でも特に大胆で有名な一文である。作者はすぐに「この詞はとゞむべし」「今は罪いとおそろし」と言い添えるが、それもまた、読者を意識した軽妙な語り口である。

説経の場は、当時の貴族にとって信仰の場であると同時に、人に会い、装いを見せ合う社交の場でもあった。作者は、説経そっちのけでおしゃべりをする人々や、さっそうと現れて早々に帰っていく貴公子たちを、観察者の目で描き出している。

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出典

底本
丸岡桂・松下大三郎編『国文大観』日記草子部(枕草紙) 板倉屋書房、明治36年(1903)、194–195頁(コマ100)。国立国会図書館デジタルコレクション
校訂・訳・注
古典ライブラリー編集部
更新日